在当今竞争激烈的社会中，英语能力已经成为衡量一个人综合素质的重要指标之一。英语六级考试（CET-6）作为中国大学生的必修课程，成为了许多学校的重要组织活动。是否只能依靠学校组织的考试来衡量学生的英语水平呢？我认为，英语六级学校不仅可以自己考试，而且应该自己考试。

自主考试能够更准确地反映学生的英语水平。学校组织的英语六级考试通常是按照统一的标准进行评判，而这种评判标准可能无法完全适应每个学生的实际情况。有些学生可能在听力方面表现出色，但在写作和口语方面相对较弱。而自主考试可以根据学生的实际能力和需求，制定更具针对性的考试内容和评分标准，更准确地衡量学生的英语能力。

自主考试能够激发学生的学习动力和自主学习能力。学校组织的英语六级考试通常是按照固定的时间和要求进行，学生只需要按部就班地准备即可。而自主考试则需要学生自己安排时间和学习内容，培养了学生的自主学习能力和时间管理能力。自主考试还能激发学生的学习兴趣和动力，因为他们知道自己的努力将直接决定自己的成绩，教育管理规范从而更加积极主动地学习。

自主考试还能促进学校之间的交流与合作。学校组织的英语六级考试通常只限于本校学生参加，学生之间的交流和竞争相对较少。而自主考试可以鼓励学校之间进行合作与交流，共同制定考试内容和评分标准，分享教学经验和资源。这样一来，不仅可以提高考试的质量和公正性，还能够促进学校之间的互相学习和进步。

英语六级学校不仅可以自己考试，而且应该自己考试。自主考试能够更准确地反映学生的英语水平，激发学生的学习动力和自主学习能力，促进学校之间的交流与合作。我们应当鼓励学校组织自主考试，为学生提供更好的学习环境和机会，培养出更多具有优秀英语能力的人才。